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2025-05-29 07:40:24
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小学四年级体育教案优秀10篇四年级体育教案篇一运动项目障碍跑教学目标运动参与：创设ABC情境，激发参与兴趣运动技能：掌握通过不同障碍的方法身体健康：发展灵敏、速度素质心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质社会适应：小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程一、课堂常规1．四列横队集合，体育队长喊口令整理队伍（图略）2．宣布上课，师生问好，检查出勤情况，宣布本课内容3．激发参与情趣：今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒！二、准备练习：1．慢跑400米2．徒手操：肩肘绕环扩胸振臂体侧腹背下蹲膝绕环正压腿侧压腿3．专项练习：原地摆臂原地高抬腿三、障碍赛跑1．按男生两队、女生两队进行比赛；调整各队人数（人次）。
授课内容1. 体育运动对身体的益处- 运动对健康的重要性- 运动对身体各系统的好处2. 常见体育项目的基本技能- 球类运动：篮球、足球- 游泳技能- 羽毛球技能3. 培养良好的体育锻炼惯- 制定合理的锻炼计划- 坚持每天锻炼- 培养喜爱体育运动的兴趣教学方法- 多媒体展示：通过图片、视频等多媒体资源展示体育运动的益处和技能操作过程；- 模仿练：让学生观看示范后进行模仿练，逐步提高技能水平；- 分组合作：组织学生进行小组活动，培养团队合作精神。
授课内容1. 健康饮食的重要性- 营养均衡的概念- 不同营养素的作用和来源2. 合理饮食的基本知识- 膳食结构与食物搭配- 饮食中的均衡原则3. 培养良好的饮食惯- 合理进行三餐安排- 培养喜欢水果蔬菜的惯- 定期进行体检和健康检查教学方法- 图片展示：通过图片展示营养均衡的食物搭配和合理的三餐安排；- 案例分析：引导学生分析不同饮食惯对健康的影响，并讨论应如何调整；- 实践操作：组织学生进行食物搭配和餐食设计的实践活动。
3、以小组表演的形式提高积极性组织：四列横队、两人一组、四人一组场地器材：田径场课后小结: (1)学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进、 (2)学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善、 (3)比较听话,表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识、第2课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：导入情景教师活动：1、以小游戏《兔子赛跑》为开始。
2、四人一组进行练习素质练习、提高自我教师活动：组织小游戏进行素质练习示范方法并讲解要求学生活动：相互帮助并督促完成组织：四列横队场地器材：田径场课后小结：1、同学们的热情很高，队列练习时、有的同学的手没有摆成直臂、2、在做广播操的时候同学们的协调性不是很好、3、做头部运动的时候手不能伸直、第3课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：徒手操、队列等练习学习步骤：情景导入教师活动：1、复习上一次课所学的广播操,教师呼口令、2、教师组织学生进行互学、教师巡回指导、3、组织学生进行已学内容的展现学生活动：1、将已学的广播操进行集体练习、2、相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作、3、要主动的展现自己组织：四列横队集体练习后以散点练习合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1、示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。
3、以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学组织：以学生散点学习为主素质练习，提高自我教师活动：示范素质练习，讲解要领学生活动：自主积极的投入到练习当中去组织：横队课后小结：1、在复习上节课教的广播操时、手在上举的时作的不好、2、在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正、3、在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认线课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：徒手操、队列等练习学习步骤：情景导入教师活动：1、组织复习已学过的广播操,呼口令、2、进行小组的评比、以小组展现的方式,进行评比、3、教师巡回指导学生活动：1、集体跟随教师的口令进行练习、2、勇敢的展现自己的所学的内容、3、以散点的形式继续复习巩固练习、组织：横队集体练习后以小组的形式进行散点练习、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否跟上节奏教师活动：1、教师示范本课学习内容的动作,同时讲解、2、呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作、3、教师组织学生以小组的形式进行互学、4、教师巡回指导,纠正错误动作、学生活动：1、认真的看教师的示范,和听老师的讲解、2、跟随教师的示范进行模仿学习、3、在教师的提示下进行集体练习、4、以小组的形式进行互学、同学之间要诚恳的和热情的相互学习、组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习素质练习、提高自我教师活动：组织素质练习进行柔韧练习学生活动：认真的完成练习、要做到进全力组织：散点课后小结：1、小组复习广播操的气氛,而且敢于给同伴纠正错误动作、并能主动的向教师请教、2、一小组分散练习广播操的效果很好、能调动同学们的积极性、第5课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：徒手操、队列等练习学习步骤：情景导入教师活动：1、组织复习已学广播操，呼口令2、组织学生进行互学。
同学之间要诚恳的和热情的相互学习、组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习第6课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：徒手操、队列等练习学习步骤：情景导入教师活动：1、组织复习上节课所学的广播操,并呼口令、2、指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正、3、组织学生进行互学、让学生相互的帮助同学进行学习、4、巡回指导、学生活动：1、集体在教师的口令下进行已学广播操的练习、2、在教师的示范帮助下改正错误动作、3、两人之间的互学要主动的帮助同伴学习广播操、主动的给同伴作示范、组织：集体练习以四列横队为主、互学以散点为主、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否跟上节奏教师活动：1、教师示范本课所学广播操的动作并讲解动作的要点和难点。
合作探究\掌握技能重点：学会快速有力的挥臂掷出动作难点：动作的准确性教师活动：1、请学生试做投掷练习、进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作、3、教师讲解投掷沙包的要领并进行示范、4、组织学生进行练习一次、然后进行总结和纠正错误动作、5、继续练习,教师巡回指导、6、组织学生进行一次谁投的远比赛、学生活动:1、认真的听教师的讲解,看教师的示范、2、积极的投入到练习中去、同时积极的帮同学纠正错误动作、3、努力的提高自己的成绩、组织：四列横队完成练习、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师提示今天的学习内容。
组织：四列横队课后小结：1、在做游戏的时候的同学们的帖的不够快而且奔跑的不够积极、2、女同学的出手不够快,而且的不肯积极的投入到练习中去、以后要注意及时的调动女同学的积极性、3、要尽量发挥男同学的积极性,让他们去帮助女同学、要形成一种氛围第9课学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容：蹲跳起学习步骤：情景导入教师活动：1、教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2、组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。